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週六難得有閒，就拿了杜魯福的【情淚種情花】(The Story of Adele H.) 出來看。
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週日在站頭等小巴回家，好不容盼到一輛來了，誰知司機說要加氣，不能載客。結果在站頭多呆了近十分鐘，才等到另一輛前來。因為栗妹是那條小巴線的常客，認得駕車的司機，所以甫上車便跟他聊起來。
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週日在站頭等小巴回家，好不容盼到一輛來了，誰知司機說要加氣，不能載客。結果在站頭多呆了近十分鐘，才等到另一輛前來。因為栗妹是那條小巴線的常客，認得駕車的司機，所以甫上車便跟他聊起來。
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早兩星期教中二學生做數學功課，其中一條是開放題 (open-ended question)，題目描述三條含 a、b、c、d、e 五個未知數的方程，著學生列舉兩組符合條件的數值。跟學生拼湊了一輪，最後她憤憤不平的作結：「都唔知到做乜！」栗並沒有回答，因為自己一向覺得這類題目不知所謂。
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早兩星期教中二學生做數學功課，其中一條是開放題 (open-ended question)，題目描述三條含 a、b、c、d、e 五個未知數的方程，著學生列舉兩組符合條件的數值。跟學生拼湊了一輪，最後她憤憤不平的作結：「都唔知到做乜！」栗並沒有回答，因為自己一向覺得這類題目不知所謂。
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